Moment de gloire... et d'&eacute;ternit&eacute;. Aldrin, ici photographi&eacute; par Armstrong, reproduit lesm&ecirc;mes gestes qui viennent de faire l'histoire. Le vieux r&ecirc;ve de l'humanit&eacute; s'est enfinr&eacute;alis&eacute; : on a march&eacute; sur la [popupdefinition id=2550]Lune[/popupdefinition] ! ([popupdefinition id=3744]Apollo 11[/popupdefinition])"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; LUNE &raquo;, Tallandier, 2008"

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Moment de gloire... et d'éternité.

La Nasa (National Aeronautics and Space Administration) est une agence gouvernementale américaine, chargée d’exécuter le programme spatial civil. Aujourd’hui encore, elle est considérée comme un leader dans le domaine de l’aérospatiale. À son palmarès figurent les missions Apollo qui ont permis l’envoi des premiers Hommes sur la Lune, l’exploration de Mars par Curiosity ou encore les découvertes du télescope spatial Hubble.
Fondée le 29 juillet 1958 par le président Eisenhower, la Nasa vient remplacer le Naca (National Advisory Committee for Aeronautics), opérationnel depuis 1915. Guerre froide oblige, sa mission est alors de concurrencer le programme spatial soviétique. © Nasa
De nos jours, la Nasa emploie environ 20.000 personnes réparties dans une vingtaine d’institutions, comme le Goddard Space Flight Center, le Jet Propulsion Laboratory, le Langley Research Center ou encore le Kennedy Space Center. Elle accomplit des missions d’exploration et de recherche dans le domaine spatial et aérospatial par divers moyens : sondes, satellites, missions robotisées, etc. L’agence possède également un volet sciences de la Terre, pour étudier en particulier les effets du changement climatique.
Le Kennedy Space Center, en Floride, est une base de lancement située à proximité de Cap Canaveral. © Nasa
Les missions marquantes en cours et les projets futurs
La Nasa exploite la Station spatiale internationale (ISS), en coopération avec d’autres agences gouvernementales, où sont réalisées des recherches en astronomie, en sciences des matériaux et en biologie. Depuis 1990, l’agence exploite le célèbre télescope spatial Hubble, à l’origine d’avancées importantes dans notre connaissance de l’univers. Le très attendu James Webb Space Telescope viendra lui prêter main-forte en 2019.
Pour explorer Mars, la Nasa a lancé le programme Mars Science Laboratory (MSL), connu pour son rover Curiosity parcourant depuis 2012 le sol de la planète rouge à la recherche de traces de vie ancienne. Curiosity devrait être rejoint par l’atterrisseur InSight (lancement en mai 2018), puis viendra le rover Mars 2020, prévu pour le début des années 2020.
Dans le reste du Système solaire, des missions d’exploration étudient les géantes gazeuses, telle la sonde spatiale Cassini qui a plongé dans l’atmosphère de Saturne mi-septembre 2017 et la sonde New Horizons, toujours en activité, la première à avoir survolé Pluton et poursuit son exploration de la ceinture de Kuiper.

Nasa

La première mission vers le sol lunaire fut Apollo 11. L´orbite fut calculée en utilisant les lois de la mécanique céleste. Il fallut s´échapper de l´attraction terrestre puis utiliser la gravité lunaire, bien plus faible que la gravité terrestre. C'est aussi la première à avoir conduit des humains sur la Lune. Armstrong effectua le premier pas sur la Lune le 21 juillet à 2h 56min 20s UT.
Le paysage lunaire est fait de rochers plus ou moins gros et de poussière comme cela avait été prévu par les observations terrestres. Les zones dénommées "mers" sont des plaines. Apollo 11 s´est posé dans une mer par prudence. Lors des missions suivantes, les sites furent choisis dans des régions plus tourmentées.

Apollo 11

Une lune
Une lune avec un « L » minuscule est le satellite d'une planète. Par exemple Phobos et Deimos sont les deux lunes de la planète Mars.
La Lune
La Lune avec un « L » majuscule est l'unique satellite naturel de la Terre ; elle résulte sans doute d'une collision il y a 4,4 milliards d'années entre notre planète naissante et un petit corps céleste appelé Théia. Les Hommes, qui l'observent depuis longtemps, ont remarqué qu'elle présentait des phases successives qui revenaient tous les 29,53 jours, un cycle appelé lunaison. En étudiant sa surface à l'œil nu puis avec des instruments ils ont découvert qu'elle comportait des zones sombres, les mers, et des zones claires. Les mers sont de grandes plaines de lave solidifiée. Ce magma très fluide est remonté des profondeurs après un intense bombardement de la Lune par des astéroïdes il y a un peu moins de 4 milliards d'années. Les épanchements successifs de lave ont cessé il y a environ 1 milliard d'années. Seules les régions les plus élevées ont échappé à ce remplissage. Ce sont les zones claires où l'on découvre au télescope de très nombreux cratères d'impacts et quelques chaînes de montagnes. Ce scénario a été corroboré par l'analyse des échantillons de roches lunaires rapportées par les différentes missions Apollo entre 1969 et 1972.
On pensait la Lune géologiquement morte et dénuée d'intérêt mais différents orbiteurs ont détecté ces dernières années des réserves d'eau au niveau des pôles lunaires. Cette eau a très certainement été amenée par des comètes et a pu se conserver dans le fond obscur et glacé des cratères.

Lune

3928_moment-de-gloire----et-d-eternite-

Photos explicatives des retraitementsAlan Bean marche pr&egrave;s du crat&egrave;re Head, derri&egrave;re lequel d&eacute;passe le haut du LM &agrave; droite([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 12-EVA2)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Alan Bean marche près du cratère Head

Apollo peut désigner un ancien programme spatial américain, ainsi qu’une classe d’astéroïdes géocroiseurs.
Le programme spatial Apollo
Apollo est un programme spatial américain d'exploration humaine de la Lune décidé par le président américain John Fitzgerald Kennedy en 1961.
L'objectif de la Nasa était de faire atterrir au moins un Homme sur notre satellite avant 1970, en réponse à l'avancée du programme spatial soviétique et aux humiliations ressenties par le peuple américain devant les grandes premières réalisées par l'URSS (premier satellite artificiel, premier cosmonaute, première sonde lunaire, etc.).
Le vaisseau Apollo complet se composait de trois éléments : 
le module habitable de 6 tonnes, de forme conique, seul à revenir sur Terre après une mission ;le module de service de 23 tonnes, de forme cylindrique et fixé sous le premier, contenant les réservoirs de gaz et équipé du moteur d'injection en trajectoire translunaire et de retour vers la Terre ;le module lunaire de 15 tonnes (LEM : Lunar Excursion Module), lui-même formé de deux parties, l'étage de descente (10 tonnes) et l'étage de remontée (5 tonnes), ce dernier formant aussi l'habitacle des deux astronautes devant fouler la surface.
De juillet 1969 à décembre 1972, six missions Apollo (11 à 17) ont permis à 12 astronautes de marcher sur la Lune, totalisant 12,5 jours à la surface pour des sorties pouvant dépasser sept heures. Au total, 92,3 km ont été parcourus, à pied ou au moyen de trois « Jeeps » lunaires, et 2.196 échantillons ont été ramenés pour un poids total (terrestre) de 381,7 kg.
Seul Apollo 13 n'a pu atterrir, à cause de l'explosion d'un réservoir d'oxygène à l'intérieur du module de service, exigeant le retour de l'équipage au terme d'une mission avortée. Toutes les missions Apollo à destination de la Lune ont été lancées par la fusée Saturn V, conçue spécifiquement pour cet usage.
Apollo, une classe d’astéroïdes
On appelle aussi Apollo ou Apollon une classe d’astéroïdes géocroiseurs. Leur particularité est de présenter un périhélie inférieur à la distance qui sépare la Terre du Soleil. Au début de l’année 2013, on connaissait plus de 5.000 astéroïdes de cette classe. Un exemple célèbre d’astéroïde Apollo est la météorite de l’Oural, qui a explosé en altitude près de Tcheliabinsk, en Russie, en 2013.

Apollo

3912_alan-bean-marche-pres-du-cratere-head

Photo explicative des retraitementsLe r&acirc;teau pos&eacute; sur une pierre ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 16-EVA3-Station 11)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Le râteau posé sur une pierre (Apollo 16-EVA3-Station 11)

3913_le-rateau-pose-sur-une-pierre--apollo-16-eva3-station-11-

Le râteau posé sur une pierre

3914_le-rateau-pose-sur-une-pierre

Le sol "orange" d&eacute;couvert par Jack Schmitt au bord du crat&egrave;re Shorty. En fait, un solcolor&eacute; par de minuscules billes de verre, r&eacute;sidu d'une ancienne activit&eacute; volcaniqueexhum&eacute; lors de l'impact cr&eacute;ant le crat&egrave;re ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 17-EVA2-Station 4)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Le sol &quot;orange&quot; découvert par Jack Schmitt au bord du cratère Sho

3915_le-sol--quot-orange-quot--decouvert-par-jack-schmitt-au-bord-du-cratere-sho

Jack Schmitt pr&egrave;s de la "jeep". Juste derri&egrave;re, devant le monticule, le fameux solorange. A dr., le crat&egrave;re Shorty, large de 110m et profond de 15m, situ&eacute; entre SouthMassif (&agrave; g.) et North Massif &agrave; dr. ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 17-EVA2-Station 4))"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

A droite, le cratère Shorty,

3916_a-droite--le-cratere-shorty-

Jack Schmitt secoue son r&acirc;teau (&agrave; dr.). Une charge sismique (centre) est install&eacute;e etarm&eacute;e (drapeau rouge) : d'autres sur la "jeep" (petites bo&icirc;tes noires) attendent d'&ecirc;trepositionn&eacute;es ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 17-EVA1-Station 1)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Une charge sismique (centre) est installée

3917_une-charge-sismique--centre--est-installee

John Young aligne l'antenne de sa "jeep" vers la [popupdefinition id=4725]Terre[/popupdefinition]. Il l'a gar&eacute;e au bord d'un crat&egrave;re.Au fond, Smocky Mountain ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 16-EVA2-Station 8)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

John Young aligne l'antenne de sa &quot;jeep&quot; vers la Terre.

Parmi les huit planètes du Système solaire, la Terre est l’une des quatre planètes telluriques, solides, de composition (roches silicatées et fer) et de densité moyenne voisines (entre 3,9 pour Mars et 6,1 pour Mercure), la densité moyenne de notre planète étant de 5,52.
Structure du globe terrestre
La densité des roches superficielles, égale à 2,7, très différente de celle de la Terre dans son ensemble, a conduit à conjecturer une composition variant avec la profondeur. En combinant la nature surtout granitique des roches de surface, celle, surtout basaltique, des roches issues des magmas rejetés par les volcans et la composition en fer et nickel de la majorité des météorites, on en vint à l’hypothèse d’une composition en trois enveloppes emboîtées. On distingua ainsi le sial — de silice et aluminium — pour la surface, le sima — de silice et magnésium —, au-dessous, jusqu’au nife — de nickel et fer —, au centre de la Terre, en un arrangement qui rend compte de la densité globale de la planète. Au début du XXe siècle, Alfred Wegener usera de cette conception avant qu’elle n’évolue vers celle de croûte-manteau-noyau.
La sismologie allait donner une mesure de ces trois enveloppes. La discontinuité de Mohorovičić, ou Moho, vers 30 kilomètres de profondeur en moyenne, marquée par la réflexion et la réfraction des rais sismiques, constitue la frontière entre la croûte et le manteau terrestre. La discontinuité de Gutenberg, vers 2.900 km de profondeur, est la limite entre le manteau et le noyau. Toutes deux portent le nom de leur découvreur (le Croate Andrija Mohorovičić et l’Allemand Beno Gutenberg), depuis 1909 pour la première, et 1921 pour la seconde. Ultérieurement, la croûte fut divisée en une croûte supérieure et une croûte inférieure, séparées par une discontinuité de Conrad, souvent discutée, tandis qu’une graine était individualisée au centre du noyau, au-delà de 5.000 km de profondeur.
La croûte fit l’objet de précisions essentielles. D’une part, la croûte océanique est différente de la croûte continentale, comme le montra Gutenberg en 1921. La première est basaltique, la seconde granitique, du moins en moyenne. D’autre part, la croûte continentale s’épaissit sous les chaînes de montagnes en une racine qui peut atteindre 70 km d’épaisseur sous la cordillère des Andes du Pérou et de Bolivie.
Une étude plus fine des vitesses de transmission des ondes sismiques dans les parties superficielles — menée dans l’archipel des Tonga, dans le sud-ouest du Pacifique, par Jack Oliver et Bryan Isacks en 1967 — allait permettre de séparer les milieux solides des milieux visqueux, les premiers conduisant les ondes sismiques plus rapidement que les seconds. Ainsi furent distinguées la lithosphère, solide, comprenant sur 100 km d’épaisseur moyenne la croûte et le manteau supérieur, et l’asthénosphère, visqueuse, correspondant au reste du manteau. Ces distinctions, qui englobent celles de croûte et de manteau, mais avec des limites différentes, constituent les fondements de la tectonique des plaques.
Puis l’application des méthodes de sismique-réflexion à écoute longue, adaptées de la sismique pétrolière, apporta des précisions sur la structure de la croûte. On citera le programme américain Cocorp (Consortium for Continental Refraction Profiling), qui eut de nombreux équivalents, dont le programme français Écors (Étude des continents et des océans par réflexion sismique).
Enfin, les progrès accomplis dans l’étude de la propagation des ondes sismiques ont permis de distinguer dans le manteau des zones chaudes, à vitesse lente, et des zones froides, à vitesse plus rapide. Cette tomographie du manteau, en trois dimensions, a ainsi authentifié la conception des courants de convection, ascendants au niveau des rides (médio)océaniques, où remonte le matériel chaud du manteau inférieur, et descendants à la périphérie des océans, où s’enfonce la lithosphère froide. Tandis que des points chauds (hot spots), dispersés à la base du manteau, déterminent des ascendances permanentes qui sont à l’origine d’un volcanisme continu.
Vue complète de la partie éclairée de la Terre par le satellite DSCOVR. © Nasa
Composition chimique de la Terre
Le deutérium, le lithium et le béryllium terrestres ont probablement été formés dans la Galaxie par action des rayons cosmiques galactiques sur le milieu interstellaire, dans la période précédant la formation du Système solaire. De la même façon, les éléments radioactifs (par exemple l’uranium ou le thorium) ont été produits par une ou plusieurs explosions de supernovae dans la Galaxie, avant la formation du Soleil. Un certain nombre d’anomalies d’abondance s’expliquent simplement par évaporation de composés volatils au cours de la formation des planétésimaux.
L’atmosphère terrestre primitive, créée en milieu réducteur, devait essentiellement consister en méthane, ammoniac et vapeur d’eau. Sa composition actuelle résulte d’une part de la dissociation de ces molécules par le rayonnement solaire, suivie de l’évaporation de l’hydrogène et des réactions subséquentes d’oxydation, d’autre part de plusieurs milliards d’années de phénomènes biologiques (assimilation chlorophyllienne) conduisant à la production d’oxygène. Certains éléments, l’hélium notamment, proviennent simplement du broyage par érosion des roches radioactives.
Fiche signalétique
Masse (kg) : 5,976 x 1024Masse (Terre = 1) : 1Rayon équatorial (km) : 6.378,14Rayon équatorial (Terre = 1) : 1Masse volumique moyenne (g/cm3) : 5,515Satellites : 1Distance moyenne du Soleil (km) : 149.600.000Distance moyenne du Soleil (Terre = 1) : 1Période de rotation (jours) : 0,99727Période de rotation (heures) : 23,9345Période orbitale (jours) : 365,256Vitesse orbitale moyenne (km/s) : 29,79Excentricité de l’orbite : 0,0167Inclinaison de l’axe (°) : 23,45Inclinaison de l’orbite (°) : 0Vitesse d’échappement à l’équateur (km/s) : 11,18Gravité de surface à l’équateur (m/s2) : 9,78Albédo géométrique visuel : 0,37Température moyenne de surface : 15 °CPression atmosphérique (bar) : 1,013Composition en volume de l’atmosphère : azote 78 %, oxygène 21 %, autres 1 %

Terre

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Bloc devant lequel John Young a plant&eacute; sa pelle pour indiquer &agrave; Charles Duke o&ugrave;pr&eacute;lever des &eacute;chantillons. Au fond &agrave; dr., la "jeep" lunaire ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 16-EVA2-Station 9)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Emplacement où Charles Duke à prélever des échantillons

3919_emplacement-ou-charles-duke-a-prelever-des-echantillons

Charlie Duke racle la surface pour r&eacute;cup&eacute;rer des petites pierres ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 16-EVA3-Station 10 Prime)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Charlie Duke racle la surface

3920_charlie-duke-racle-la-surface

Charles Duke regarde John Young le prendre en photo (centre dr.), puis s'&eacute;loigne (&agrave;dr.) avec Stone Mountain en arri&egrave;re-plan. Au centre, le crat&egrave;re Plum derri&egrave;re lequel estgar&eacute;e la "jeep". A g., le crat&egrave;re [popupdefinition id=1208]Flag[/popupdefinition] (Apollo16-EVA1-Station 1)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Charles Duke regarde John Young le prendre en photo

Séquence particulière de bits servant à délimiter des trames.Dans la procédure HDLC, le fanion est la suite des huit bits 01111110.FDDI (fiber distributed data interface)Réseau local conçu pour la fibre optique permettant des transferts à 100 Mbit/s.

Fanion

3921_charles-duke-regarde-john-young-le-prendre-en-photo

Le LM, la "jeep" lunaire, la station ALSEP. Tous les plus gros &eacute;quipements amen&eacute;sdepuis la [popupdefinition id=4725]Terre[/popupdefinition] sont l&agrave; ! A gauche, Dave Scott en train de tirer pour r&eacute;cup&eacute;rer une[popupdefinition id=7429]carotte[/popupdefinition], le [popupdefinition id=1834]spectrom&egrave;tre[/popupdefinition] de [popupdefinition id=2445]vent solaire[/popupdefinition] (bo&icirc;te blanche au 1er plan) et enfin HadleyMountain ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 15-EVA2)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Le LM, la &quot;jeep&quot; lunaire, la station ALSEP.

Le milieu interplanétaire est balayé en permanence par un vent de particules électriquement chargées en provenance du Soleil.
Ce vent est très peu dense (10 particules par centimètre cube), mais très ...

Vent solaire

Appareil destiné à la mesure de la répartition d'un rayonnement en fonction de la longueur d'onde ou de la fréquence.

Spectromètre

Le mot carotte peut désigner le légume (détaillé ci-dessous) ou la carotte de glace (prélèvement d'un échantillon vertical de glace).
La carotte, dont on consomme la racine, possède de bons atouts nut...

Carotte

Parmi les huit planètes du Système solaire, la Terre est l’une des quatre planètes telluriques, solides, de composition (roches silicatées et fer) et de densité moyenne voisines (entre 3,9 pour Mars e...

Apollo peut désigner un ancien programme spatial américain, ainsi qu’une classe d’astéroïdes géocroiseurs.
Le programme spatial Apollo
Apollo est un programme spatial américain d'exploration humaine d...

Une lune
Une lune avec un « L » minuscule est le satellite d'une planète. Par exemple Phobos et Deimos sont les deux lunes de la planète Mars.
La Lune
La Lune avec un « L » majuscule est l'unique sate...

3922_le-lm--la--quot-jeep-quot--lunaire--la-station-alsep-

Dave Scott se trouve environ 120m au-dessus de la plaine (&agrave; g.). sur les pentesd'Hadley Delta. La pente va s'accentuer et bient&ocirc;t ils ne pourront plus monter sansmettre en p&eacute;ril la stabilit&eacute; de la "jeep" ([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 15-EVA2-Station 6)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Dave Scott se trouve environ 120m au-dessus de la plaine

3923_dave-scott-se-trouve-environ-120m-au-dessus-de-la-plaine

Dave Scott travaille &agrave; la "jeep", gar&eacute;e au bord d'Hadley Rille, un ancien chenal de[popupdefinition id=2254]drainage[/popupdefinition] de [popupdefinition id=459]laves[/popupdefinition] tr&egrave;s [popupdefinition id=15334]liquides[/popupdefinition]. Il fait 300m de profondeur et plus d'un km de large([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 15-EVA1-Station 2)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Dave Scott travaille à la &quot;jeep&quot;

Avec notamment l’état solide et l’état gazeux, l’état liquide fait partie des différents états de la matière. Dans l’état liquide, ions, atomes ou molécules sont faiblement liés les uns aux autres. De quoi rendre la matière facilement déformable. Toutefois, les atomes d’un liquide restent liés et ne peuvent pas s’éloigner à volonté les uns des autres.
Différence entre état liquide et état gazeux
À l'échelle microscopique, l’état liquide possède une cohésion que ne présente pas l’état gazeux. La proximité entre les atomes de liquide fait également que, comme pour les solides, celui-ci reste difficilement compressible.
Différence entre état liquide et état solide
À l'échelle macroscopique, un liquide ne présente pas de forme propre et ne peut pas être saisi, à la différence d'un solide. C’est un fluide qui s’adapte à la forme du récipient dans lequel il est placé. Transvasé dans un autre récipient, un liquide conserve tout de même son volume. Un liquide possède donc bien un volume propre. Au repos, la surface libre d’un liquide est plane et horizontale.
La viscosité d'un liquide
La viscosité est l’une des caractéristiques essentielles d’un liquide. Elle rend compte de l’attachement des atomes entre eux. Plus sa viscosité est grande, plus un liquide résiste à un corps qui voudrait le traverser.

Liquide

La lave est une roche issue d'un magma qui est émise sous une forme plus ou moins fluide par les volcans en éruption. Ces roches sont riches en silice (roches basiques). Leur température varient de 700 à 1200°C avec des émissions éventuelles de gaz tels le dioxyde de soufre ou de carbone). Leur composition et aspect varient suivant le mode de formation du magma. 
Les roches volcaniques sont des roches éruptives, et font partie des roches magmatiques, avec les roches plutoniques, cristallisées en profondeur (comme le granite). L'accumulation des coulées de lave, et d'autres matériaux éruptifs (bombes, cendres et lapilli) construit le cône caractéristique des volcans dont la forme dépend de la viscosité de la lave et/ou de sa teneur en gaz.

Lave

Le terme drainage est employé dans le domaine de la construction et de la médecine.
Le drainage en construction
Le drainage est une technique du bâtiment consistant à empêcher la stagnation de l'eau au pied des constructions. Afin de les protéger de l'humidité, il est important de poser un drain (un tuyau de plastique perforé) au fond des fondations, puis de recouvrir celui-ci ainsi que l'ensemble de la base de gravier et d'une membrane protectrice. Le concassé doit constituer une couche d'au moins 30 centimètres afin de limiter l'écoulement de l'eau dans les fondations. La membrane protectrice (généralement un feutre), quant à elle, doit permettre d'empêcher tout sédiment de s'infiltrer dans le drain. Le drainage est souvent relié au réseau d'eau pluviale ou un fossé afin d'éviter la stagnation de l'eau au sein du tuyau. L'humidité est l'un des premiers risques encourus par les bâtiments, et l'une des premières causes de dégradation prématurée. C'est pourquoi le drainage est indispensable sur les terrains sensibles.
Le drainage en médecine
Dans le domaine médicale, le drainage est l'action de collecter ou de dériver une substance (liquide, masse gazeuse) hors de l'organisme, à l'aide d'un drain.

Drainage

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Ed Mitchell inspecte le paysage, sans savoir o&ugrave; se trouve leur objectif, le crat&egrave;re [popupdefinition id=4127]C&ocirc;ne[/popupdefinition].Il remarque alors (au fond &agrave; dr.) des roches blanches. Il d&eacute;cide d'aller les voir...([popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 14-EVA2-Station C Prime)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Ed Mitchell inspecte le paysage

Le mot cône est utilisé dans de nombreux domaines : biologie, zoologie, botanique, mathématiques...
Biologie
Les cônes sont les éléments réceptifs de la rétine pour la couleur. Il en existe de trois types pour capter les rayonnements (ou stimuli) correspondants au rouge orangé, au vert et au bleu violet, les trois primaires du système additif RVB.
Zoologie
Un cône est un mollusque, un escargot marin le plus souvent du genre Conus.
Botanique
En botanique, le cône est l'organe reproducteur des gymnospermes (sapin, séquoia, pins...).
Géométrie
Un cône est un figure géométrique présentant la forme d'un cornet de glace.

Cône

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[popupdefinition id=3743]Apollo[/popupdefinition] 12 sur l'Oc&eacute;an des [popupdefinition id=14551]Temp&ecirc;tes[/popupdefinition]. De g. &agrave; dr. : la sonde Surveyor III visible (pointblanc) dans l'ombre du crat&egrave;re, Alan Bean est en train de vider le LM, l'antenne"parapluie" point&eacute;e vers la [popupdefinition id=4725]Terre[/popupdefinition], le drapeau US dont le support horizontal a cass&eacute;, lafeuille du collecteur de [popupdefinition id=2445]vent solaire[/popupdefinition] (au fond) et la cam&eacute;ra TV [popupdefinition id=4126]couleurs[/popupdefinition], maintenant enpanne (Apollo 12-EVA1)"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Apollo 12 sur l'Océan des Tempêtes.

Le milieu interplanétaire est balayé en permanence par un vent de particules électriquement chargées en provenance du Soleil.
Ce vent est très peu dense (10 particules par centimètre cube), mais très rapide (400 à 800 km/s). C'est un vent supersonique (il se déplace plus vite que les ondes sonores).Le vent solaire est composé principalement d'électrons, de protons et de noyaux d'Hélium. Le vent Solaire est très fluctuant.
Le vent solaire est traversé par des ondes de choc. Il est émetteur d'émissions radio.

La couleur, c'est ce qui permet de différencier deux objets de formes et de structures identiques, par exemple le drapeau italien du drapeau français. C'est aussi ce qui n'est ni blanc, ni gris, ni noir. Le blanc et le noir étant les bornes de la gamme des gris neutres.
Quelquefois, la couleur est utilisée pour désigner un objet, comme dans le cas d’un tube de rouge pour parler du rouge à lèvres, par exemple. La couleur est aussi parfois confondue avec la tonalité. Par exemple dans un ton vert, il y a plusieurs couleurs vertes, plus ou moins claires ou foncées. Une couleur est unique.
Il existe deux systèmes trichromatiques (trois couleurs primaires) :
par synthèse additive, dont les couleurs primaires sont rouge, vert et bleu (RVB) ;et par synthèse soustractive, dont les couleurs primaires sont cyan, magenta et jaune (CMJ).
La couleur du physicien
La couleur, c’est aussi la sensation produite par un rayonnement physiquement défini appelé stimulus. Celui-ci pénètre dans l'œil et est capté par des millions de cônes répartis dans la rétine mais surtout concentrés dans sa partie centrale, la fovéa, siège de la vision la plus distincte.
Pour le physicien, le terme de couleur renvoie donc à la couleur spectrale, c’est-à-dire à la perception sensorielle de l’œil humain en fonction de la longueur d’onde de la lumière qu’il reçoit. Ainsi, une lumière de longueur d’onde 550 nm est perçue comme étant de couleur verte. Le spectre visible est composé des sept couleurs de l’arc-en-ciel, soit rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet. Le vert étant la couleur à laquelle l’œil humain est le plus sensible.
 L’œil humain peut différencier près de huit millions de nuances de couleurs. Pourtant, cet organe si avancé ne donne que peu d’informations à notre cortex pour créer une image. Alors que se passe-t-il exactement lorsque nous voyons ? Unisciel et l’université de Lille 1 nous expliquent, avec le programme Kézako, le fonctionnement de ce surprenant organe. © Unisciel
La production des couleurs
C’est en interagissant (absorption, diffusion, réfraction, interférences ou diffraction) avec la matière que la lumière produit des couleurs. La couleur bleue du ciel est ainsi le résultat d'une combinaison de plusieurs de ces phénomènes.
L’absorption de lumière est l’un des principaux mécanismes qui entrent dans le jeu des couleurs dans la vie courante. En effet, la plupart des matériaux ont pour particularité d’absorber certaines longueurs d’ondes de la lumière. Si, par exemple, les carottes nous apparaissent orange, c’est qu’elles contiennent du bêtacarotène qui absorbe les longueurs d’ondes comprises entre le violet et le vert et réfléchit la partie du spectre allant du rouge au vert.
La couleur du physicien des particules
Le physicien des particules utilise le terme « couleur » pour désigner un nombre quantique attribué aux quarks et aux gluons. Ainsi, les quarks existent en trois couleurs : rouge, bleu et vert. Les hadrons, quant à eux, sont de couleur neutre, c’est-à-dire blancs. Cependant, aucun rapport ici avec une perception visuelle que nous pourrions en avoir.
La notion de charge de couleur a été introduite pour expliquer la coexistence des quarks au sein des hadrons, tout en satisfaisant le principe d’exclusion de Pauli. Aujourd’hui, la chromodynamique quantique joue un rôle important dans le modèle standard de la physique des particules.

Couleur

La tempête correspond à un événement météorologique violent. Elle est caractérisée par des vents forts, souvent accompagnés de précipitations intenses. La tempête est distribuée sur une zone de plusieurs centaines de kilomètres de diamètre.
Il n’existe pas de caractéristiques précises pour définir la tempête sur la terre. Sur la mer en revanche, il est question de tempête dès lors que les vents moyens dépassent les 90 km/h, même s’ils ne sont pas systématiquement mêlés à la pluie. À noter que les vents peuvent parfois amener avec eux des particules, donnant naissance à des tempêtes de sable ou de neige.
Il existe deux types de tempêtes : les dépressions dans les latitudes moyennes, dites cyclones extratropicaux, et les cyclones tropicaux.
Formation des tempêtes
Les cyclones extratropicaux naissent le plus souvent au-dessus des océans, consécutivement à la rencontre d’un air chaud en bordure océanique et d’un air plus froid sur les terres, entraînant une circulation dans le sens inverse des aiguilles d’une montre au niveau de l’hémisphère nord, et l’inverse au niveau de l’hémisphère sud. Les mouvements en altitude favorisent la condensation de l’eau et la formation d’importantes précipitations. La formation d’un fort gradient de pression atmosphérique génère des vents violents, parfois à l’origine de gros dégâts.
Au niveau tropical, les ouragans, aussi appelés typhons, se forment au niveau des océans chauds des régions intertropicales. De par l’importance de la condensation et le dégagement de chaleur, les tempêtes tropicales génèrent des conditions climatiques très violentes, avec des vents ravageurs et parfois même des tornades, ainsi que des ondées torrentielles favorisant des inondations et des glissements de terrain.
Tempêtes célèbres
Certaines tempêtes, particulièrement violentes, sont affublées d’un nom. Par exemple, en février 2010, la tempête Xynthia a durement frappé la façade ouest de la France ainsi que de nombreux autres pays européens. En 2018, c’est Eléanor qui frappait une grande partie de la France ainsi et d'autres pays européens. Les ouragans possèdent eux aussi des noms, comme le terrible cyclone Sandy qui a durement frappé l’Amérique du Nord en octobre 2012. 2017 connut un enchainement d'ouragans intenses : notamment Harvey, Irma et Maria.

Tempête

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Armstrong vient de courir pour photographier le crat&egrave;re large de 30m qu'il a d&ucirc; &eacute;viterde justesse avant d'alunir. Le LM est &agrave; 60m. Aldrin est invisible, cach&eacute; derri&egrave;re([popupdefinition id=3744]Apollo 11[/popupdefinition])"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

Armstrong vient de courir pour photographier le cratère

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"As-tu pris la photo ?" semble dire [popupbiographie id=751]Buzz Aldrin[/popupbiographie] &agrave; [popupbiographie id=308]Neil Armstrong[/popupbiographie]. Quelques secondesauparavant, Buzz Aldrin saluait le drapeau. Maintenant, il tourne sa t&ecirc;te &agrave; l'avant ducasque pour regarder si Neil a bien pris la photo... Cette image symbolise l'ouvrage"LUNE" &agrave; elle seule : c'est un assemblage de plusieurs photos prises par NeilArmstrong qui r&eacute;v&egrave;le pour la 1&egrave;re fois le contexte global immortalisant cet instanthistorique ([popupdefinition id=3744]Apollo 11[/popupdefinition])"Images NASA/JSC, Retraitements O. de Goursac, &laquo; [popupdefinition id=2550]LUNE[/popupdefinition] &raquo;, Tallandier, 2008"

As-tu pris la photo ? semble dire Buzz Aldrin à Neil Armstrong.

Neil Armstrong est né le 5 août 1930 dans l'Ohio (États-Unis). Il s'intéresse très tôt à l'aviation en réalisant des maquettes puis passe son brevet de pilote à 16 ans. Il entre un an plus tard à l'université Purdue puis dans l'US Navy en 1949 où il obtient sa qualification d'aviateur naval. Il effectue 78 missions aériennes pendant la guerre de Corée. En 1955 il est admis au Lewis Flight Propulsion Laboratory où il devient pilote d'essai, testant différents avions propulsés par des moteurs de fusées.Neil Armstrong : les missions historiques Gemini 8 et Apollo 11En 1962 Armstrong fait partie des pilotes sélectionnés comme astronautes et 4 ans plus tard il est le commandant de la mission Gemini 8 qui comprenait un rendez-vous en orbite terrestre avec une fusée-cible. En 1967 il rejoint l'équipe Apollo et le 23 décembre 1968 il se voit confier le poste de commandant d'Apollo 11. La mission décolle le 16 juillet 1969 ; aux côtés d'Armstrong se trouvent Edwin « Buzz » Aldrin qui pilotera le module lunaire, et Michael Collins qui restera en orbite lunaire à bord du module de commande. Neil Armstrong au pied du module lunaire Eagle le 21 juillet 1969. © NasaLe module Eagle se pose dans la mer de la Tranquillité le 21 juillet 1969 et Armstrong est le premier Homme à marcher sur la Lune, prononçant la phrase célèbre : « C'est un petit pas pour l'homme, mais un bond de géant pour l'humanité ». Après 2 heures 30 de sortie extravéhiculaire, Armstrong et Aldrin ont repris place dans le module lunaire pour rejoindre le module de commande et revenir sur Terre. Après Apollo 11 Neil Armstrong n'a pas souhaité repartir dans l'espace ; il a accepté un poste de professeur au département de génie aérospatial de l'université de Cincinnati et a participé à deux commissions d'enquêtes sur des accidents spatiaux, avec Apollo 13 en 1970 et en 1986 lors de la catastrophe de la navette Challenger. Il a passé la fin de sa vie de retraité dans sa ferme de l'Ohio. Armstrong est décédé le 25 août 2012 des suites d'une opération du cœur.L'équipage de la mission Apollo 11. De gauche à droite Armstrong, Collins et Aldrin. © Nasa

Neil Armstrong

Buzz Aldrin

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Exploration de la Lune

Couverture photographique de la Lune

La lune comme si vous y étiez !

Astronomie

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Agé de 51 ans, il a participé au centre NASA/JPL (le centre chargé des missions vers les planètes) aux missions martiennes Viking et Pathfinder. Il devient un vrai "Martien" en 1982, après y avoir séjourné dans l'équipe du programme Viking. En 1991, Taurus International et l'Ifremer, lui demandent de décliner son expérience pour cartographier avec précision l'épave du Titanic à partir de tous les films pris sur place : il réalise alors une maquette précise exposée au Centre National de la Mer "Nausicaa" (Boulogne-sur-Mer). 
En 1993, le JPL lui demande d'aider à créer le "Mars Education & Public Outreach Office" (Bureau des Relations Publiques des programmes martiens). Il en devient le Correspondant pour la France, effectue la promotion des missions martiennes auprès du grand public, et participe à toute l'organisation de la communication de l'événement Mars Pathfinder aux USA en 1997. Il effectue depuis la promotion des missions martiennes auprès du grand public.
Auteur de «Visions de MARS» (Editions La Martinière - Tallandier)" - "A la conquête de Mars» (Editions Larousse)" - "La conquête spatiale racontée aux enfants" (La Martinière-Jeunesse) - "LUNE" (Tallandier), il est aussi co-Auteur chez Encyclopaedia Universalis (le "Grand Atlas Universalis de l'Espace" et "la Science au Présent"). Il collabore en outre à quelques grands hebdos pour des articles de vulgarisation spatiale. Il est aussi Responsable des missions automatiques au sein de la section française de la Mars Society américaine. Veuf, il est père de cinq enfants.

Le LM, la "jeep" lunaire, la station ALSEP.

Moment de gloire... et d'éternité.

Alan Bean marche près du cratère Head

Le râteau posé sur une pierre (Apollo 16-EVA3-Station 11)

Le râteau posé sur une pierre

Le sol "orange" découvert par Jack Schmitt au bord du cratère Sho

A droite, le cratère Shorty,

Une charge sismique (centre) est installée

John Young aligne l'antenne de sa "jeep" vers la Terre.

Emplacement où Charles Duke à prélever des échantillons

Charlie Duke racle la surface

Charles Duke regarde John Young le prendre en photo

Dave Scott se trouve environ 120m au-dessus de la plaine

Dave Scott travaille à la "jeep"

Ed Mitchell inspecte le paysage

Apollo 12 sur l'Océan des Tempêtes.

Armstrong vient de courir pour photographier le cratère

As-tu pris la photo ? semble dire Buzz Aldrin à Neil Armstrong.

Moment de gloire... et d'éternité.

Alan Bean marche près du cratère Head

Le râteau posé sur une pierre (Apollo 16-EVA3-Station 11)

Le râteau posé sur une pierre

Le sol &quot;orange&quot; découvert par Jack Schmitt au bord du cratère Sho

A droite, le cratère Shorty,

Une charge sismique (centre) est installée

John Young aligne l'antenne de sa &quot;jeep&quot; vers la Terre.

Emplacement où Charles Duke à prélever des échantillons

Charlie Duke racle la surface

Charles Duke regarde John Young le prendre en photo

Dave Scott se trouve environ 120m au-dessus de la plaine

Dave Scott travaille à la &quot;jeep&quot;

Ed Mitchell inspecte le paysage

Apollo 12 sur l'Océan des Tempêtes.

Armstrong vient de courir pour photographier le cratère

As-tu pris la photo ? semble dire Buzz Aldrin à Neil Armstrong.

Le sol "orange" découvert par Jack Schmitt au bord du cratère Sho

John Young aligne l'antenne de sa "jeep" vers la Terre.

Dave Scott travaille à la "jeep"