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Des jeux informatiques au secours des dyslexiques

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Le neurologue Michael Merzenich de l'Université de Californie à San Francisco a conçu des jeux informatiques capables d'agir sur des régions particulières du cerveau afin de rééduquer les enfants dyslexiques. Ces jeux permettent de fragmenter et de reconstituer les sons difficilement identifiables par les dyslexiques. Se basant sur son expérience acquise sur la dyslexie, Michael Merzenich propose une théorie qui expliquerait des maladies plus graves comme l'autisme ou la schizophrénie. L'amygdale qui joue un rôle important pour le développement social d'un individu, ne pourrait pas faire face a la quantite de signaux en provenance de l'environnement et déclencherait alors un blocage qu'il serait possible d'écarter, du moins partiellement, grâce à une rééducation. Michael Merzenich a d'ores et déjà créé une entreprise, Fast ForWord, pour diffuser ces jeux informatiques dans les écoles et auprès des orthophonistes.

Sources : Agence pour la Diffusion de l'Information Technologique (ADIT, www.adit.fr) - Abonnement gratuit sur le site


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